|
A través de l’Acellec vam ser convidats a formar part d’aquesta sessió de treball i de seguida ens hi vam apuntar. Ocasions així no es poden deixar escapar.
El primer que havia de fer era buscar algú que tingués un nen amb diabetis a l’escola per tal de poder reflexar claramament quines són les dificultats amb les que ens trobem al dia a dia i que a base de voluntariat de monitors i mestres aquests nens fan vida normal al centre.
La veritat és que vaig pensar amb el primer cas amb el que em vaig trobar jo quan vaig començar a treballar a l’empresa. Ja fa més de tres anys que la Maria, coordinadora del Ceip Mestre Pla, té un nen amb diabetes que fa ús del servei de menjador i totes dues vam anar cap a la sessió que organitzaven plegats els departaments de salud i ensenyament.
La sessió de treball consistia en valorar el protocol existent i fer-hi propostes per ta de poder-lo millorar. Això fet des de diverses prespectives: salut (endocrins, infermeres, serveis d’emergències…), educació (directors de centres, mestres, i nosaltres dues, …) familiars de nens i nenes amb diabetes i l’administració pública ( departaments de salut i educació) per tal de poder obtenir un resultat ben enriquidor de la jornada.
Ens vam dividir amb grups de treball barrejant diversos rols i després amb sessió plenària posàvem en comú tot el que cada grup havia dit.
La veritat és que van sortir un munt de millores i algunes de molt bones, ràpides i fàcils de portar a terme. Us en poso exemples: fer arribar material que ja s’està fent servir en alguna població a la resta, organitzar formacions pel personal que hi hagi de treballar, estandarizar un procediment, protocol d’actuació que reculli com s’ha de treballar amb aquests nens a l’escola i menjador, definir un marc legal per saber fins on arribar la responsabilitat de cadasqú, poder tenir fácil contacte amb els caps més propers, portar un kit d’insulina, glucagó i tríptics,… . Tots vam aportar un munt d’idees per tal de millorar l’estada d’aquests nens a les escoles. Ara, caldrà esperar-ne el resultat que ens farà valorar amb totalitat la sessió: si ben aviat ja s’edita aquest protocol o tota la sessió queda sobre paper mullat.
Ara, els departaments de salut i educació tenen la paella pel mànec i d’ells en depèn la “posada en escena” de la feina que vam fer plegats. |
